Como ya sabéis, en clase estamos aprendiendo cosas sobre los pingüinos pero nos surgieron muchas dudas... ¿Cómo es el Polo Sur? ¿Quién más vive allí? ¿Existen personas viviendo allí? y muchísimas más... Así que decidimos investigar y así surgió nuestro proyecto al que titularemos "Descubriendo el Polo Sur".
Con este proyecto descubrirán su localización y características de curiosidad como el clima, quien vive en esa zona, la alimentación, las viviendas, los diferentes animales que viven allí, etc.
En primer lugar, se comunica a las familias que sus queridos pingüinos están haciendo una investigación sobre el polo sur y que si nos pueden ayudar a recolectar información.
Una vez recogida damos por empezada dicha investigación ¡Vamos a ello!
¿Dónde está el Polo Sur?
Aprendimos, con la ayuda de nuestro globo terráqueo, que el Polo Sur está debajo y que el Polo Norte arriba. Son los dos lugares más helados del mundo y pueden vivir tanto personas como animales.
A continuación, cada uno pintó un dibujo muy bonito del Polo Sur y que fuimos colgando en el rincón del proyecto Descubriendo el Polo Sur para hacerlo más acogedor. Y así fue quedando nuestro rincón:
Animales que viven en el Polo Sur
Otras de las grandes preguntas de los peques eran que animales viven allí. Hicimos fichas de cada uno de los animales aprendiendo sus nombres y lo que comen.El primero es nuestra mascota Din Don, un pingüino:
¡Y también osos polares!:
Y orcas muy grandes:
Y por último un animal muy gracioso, ¡una morsa!:
Además bailamos y cantamos una canción sobre los animales del Polo Sur.
Personas y viviendas
Por último, estamos descubriendo cosas sobre las personas que viven en el polo Sur.
Los esquimales llevan...
- Un abrigo muy grande
- Zapatos calentitos
- Guantes
- Ropa de abrigo
Con este video aprendemos que ponernos cuando llega el invierno, igual que nuestros amigos esquimales.
Las casas de los esquimales.
Los esquimales viven en iglús y están hecho de hielo y los esquimales se pasan mucho tiempo trabajando para hacerlos, es un poco distinta a nuestras casas, ¿a qué sí?.
Aquí está la comparación que utilizamos para ver las diferencias de nuestras casas y las de los esquimales.
Y aquí la lluvia de ideas que hicimos en clase:
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